5月14日上昼，由禅城区锻练局主理的 “幼小衔尾，双向奔赴”辩论举止在佛山市第九小学普君校区开展，其是广东省幼儿园保育锻练质料擢升履行区技俩和2024年禅城区宇宙粹前锻练宣传月系列举止之一，旨在进一步提高学校、幼儿园幼小科学衔尾使命水平，抓续鼓舞省级保育质料擢升履行区成立。

教研举止上，举止经办方佛山市机关幼儿园、佛山市第九小学的两位锻练先后进行同课异构课例展示，两位锻练分辩用现象模拟、游戏互动等面目为孩子带来对于“本事”的锻练。

随后，佛山市机关幼儿园党总支部文书何珠和进行了幼小衔尾技俩训戒共享，她强调了幼小衔尾使命的伏击性，指出这不仅是幼儿园和小学之间的衔尾，更是幼儿成长谈路上的伏击一步。为此，市机关幼儿园从身心准备、生计准备、社会准备、学习准备等方面动手，全面助力幼儿胜仗过渡。

天津师范大学锻练学部学前锻练系主任、硕士生导师梁慧娟在主题演讲中指出幼小衔尾的三大理念“：儿童为本”“双向衔尾”“家校园共育”，并强调以“儿童为本”便是要罢职儿童的身心发展特质和王法，促进儿童从幼儿园向小学胜仗过渡，杀青健康、抓续的全面发展。

据了解，为了更好地鼓舞幼小衔尾使命，市机关幼儿园和佛山市第九小学已成就了聚首教研机制，通过组织两校教师进行闲谈、通常、辩论等，共同盘问幼小衔尾使命的重心和难点，促进两边教师彼此学习、共同朝上。

佛山市锻练局基础锻练科科长杨丹霞在致辞中围绕幼小衔尾使命建议几点条目：一是慎重擢升，切实落实锻练部鼓舞幼小科学衔尾的相关指示，坚抓幼小聚首教研，实时盘问握住教师在幼小衔尾引申中的困惑问题，推动小学、幼儿园的深度合营；二是聚焦问题，全面提高幼儿园的保教质料，通过有用的不雅察、科学的分析孩子难以相宜小学阶段学习的问题，从幼儿小班驱动在举止中探索酿成幼小衔尾的有用政策；三是双向奔赴，深化基础锻练课程教化校正，各小学要强化衔尾的意志，将入学相宜锻练看成深化义务锻练课程校正的伏击任务，锻练教化计较、锻练教化面目要与幼儿园的锻练相衔尾，匡助儿童渐渐相宜从游戏举止为主，向课堂教化为主的滚动。

2024年3月以来，禅城区围绕“身心准备、生计准备、社会准备和学习准备”四个方面本色，已分片区开展了4场幼小衔尾教研培训举止。这次举止通过巨匠引颈、训戒共享和多方通常的面目，为与会东谈主员提供了一个聚焦中枢议题、深化辩论和学习的平台，推动幼小衔尾引申走向科学化、深化化。

采写：南王人记者 孙振凌  九游会J9